盖洛普优势才干解读：自信才干（Self-Assurance）

一句话描述

自信满满，勇于尝试

才干特点

做一件事情时，别人可能会考虑这件事能不能做成，在“自信才干”这里，考虑的是这件事怎么做成

对自己的判断充满信心

不管别人怎么说，我有自己的判断

兵来将挡，水来土掩，没什么是不能应对的

才干组合

自信 + 竞争：勇于接受挑战，并追求胜利

自信 + 专注 + 学习：接受挑战的同时，会不断学习，以提高个人的表现

才干使用

“自信”才干对自己的能力有着积极认知和信任，如果想要更好的发挥该才干优势，你可以试试：

自我认知：深入了解自己的优势和局限，建立客观自我评价
身体语言：练习自信的肢体语言，增强内外一致性
接受挑战：主动接受挑战，通过克服困难增强自信
榜样学习：向你设定的榜样学习，吸收他们的经验

也要注意，有时候过度相信自己的能力，或许会给你带来困扰，为此你需要：

培养谦逊：保持开放心态，认识到自己并非无所不能
倾听他人：重视他人意见，避免过于自以为是
承认错误：学会坦然承认错误，视为学习机会

为什么它在“影响力”维度

我很好奇，为什么“自信”才干在“影响力”维度，尝试从我的理解去解释一下，它不一定对，希望能给你一些启发

“影响力”维度关注，如何推动他人做事，对于“自信”才干来说：

决策能力：自信才干靠前的人，能够果断做出决定，这样可以影响团队或组织的方向
坚定立场：自信才干靠前的人，不易被他人的观点左右，可以影响团队的决策过程
自我主导：自信才干靠前的人，相信只有自己才能为自己做决定，这种自主性会影响团队的工作方式
抗压能力：自信才干靠前的人，能够在压力下保持方向，这种能力可以在困难时期影响团队的稳定性

“自信”才干通过决策能力、坚定立场等方式，来推动他人做事，符合“影响力”维度关注的事情

四大维度下的“自信”才干

关于四大维度可查看这篇文章 👉 ：盖洛普四大维度解读

同样的“自信”才干，四大维度排序不同，自信才干表现也就不同

战略思维维度 + 自信才干：

能够快速做出决策，不会过度犹豫
相信自己的判断，即使面对质疑也能坚持
善于识别机会并勇于冒险
能够设想宏大的目标并相信自己能够实现

关系建立维度 + 自信才干：

能够在社交场合自如地与人交往
愿意为团队成员提供支持和鼓励
在团队中扮演稳定力量的角色，特别是在困难时期

影响力维度 + 自信才干：

能够自然而然地承担领导角色
在面对挑战时展现坚定的信念和决心
能够说服他人接受自己的观点和决策
在团队中树立榜样，激励他人
敢于表达自己的想法，即使这些想法不受欢迎

执行力维度 + 自信才干：

勇于做出决定并付诸行动
不畏惧挑战性的任务，相信自己能够完成
在面对困难时保持积极和坚韧
能够独立工作，不需要持续的外部肯定
善于设定高标准并努力达到这些标准

具有突出自信才干的人通常对自己的能力有强烈的信心，相信自己能够做出正确的选择
他们愿意承担责任和风险，在面对挑战时保持积极乐观，能够激励和影响他人

送给“自信”才干一句话

自信不是认为自己永不犯错，而是相信即使犯错也能重新站起来。

“自信”的优势发展建议

建立个人决策日志，记录直觉判断及其结果
练习独立思考，定期审视自己是否受他人过度影响
发展“风险舒适区”，逐步扩大愿意承担风险的范围
建立个人反馈过滤系统，区分有建设性和无关紧要的批评
设计自我肯定练习，强化内在信心而非外在认可

“自信”的常见误解澄清

常见误解：自负傲慢，不听他人意见。
澄清：健康的自信才干表现为内在确定性和责任感，而非自大。成熟的自信才干愿意承担风险和责任，他们的坚定源于对自己判断的信任，同时仍能倾听并整合有价值的外部意见。

各个年龄段下的“自信”才干

这只是我个人的一个头脑风暴，不一定对，仅供参考

儿童期：表现为内在的确定感，不易被外界评价动摇。这种自信源于对自我的深刻认知
青少年期：自信可能被误解为傲慢，需要学会谦逊表达。理解自信与自大的区别
青年期：自信成为领导力的基础，但需要保持开放学习的心态。学会“自信的谦逊”
中年期：发展出“静水深流”式的自信，不需要外在证明。成为他人信心的源泉
老年期：自信升华为从容，接受自己的全部，包括优点和缺点

ps 我发现我教练最近也在写这方面的内容，不愧是专业的，写的就是比我好很多，但她没授权给我，让我在我的网站上发表，所以给个传送门 👉 盖洛普自信才干解析：从无条件信自己到真正的主宰
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